Gobierno escolar

Jugar por el latido: trata de unir a todos y fomentar el sentido de pertenencia. 

Escucho tu latido: trata de poder apoyar en procesos académicos o personales a los estudiantes. 

El latido que sigue:

Continuar con la copa fraternidad. 

Fomentar el uso de la huerta, para que cobre más relevancia y poder hacer un uso educativo de ella. 

Aprovechando que se viene el año del mundial, retomaríamos la propuesta de hacer un cambiatón de monas en un recreo del almuerzo. (A partir de enero del 2026 que sale el álbum). 

Jugar por el latido: 

Cada corazón a su casa: Para revivir casas trabajaré de la mano del consejo estudiantil y estudiantes de décimo y once interesados en ser capitanes de casa para realizar actividades centradas en la unión. Por ejemplo, que se hagan intercursos, pero que se separen los estudiantes por casas para ganar puntos, retos culturales como quizzes de trivias en recreos, y demás actividades. 

Plantemos el futuro: El nuevo campus del colegio tiene potencial para que cada uno de nosotros deje una huella. ¿Qué mejor manera de dejar una huella que ayudando al planeta? Esta propuesta consiste en que en una jornada escolar podamos ir como comunidad al campus dos a plantar árboles, para entender que la naturaleza tiene un propio corazón que debe ser protegido.

Me inspiro de tu gol: Esta propuesta consiste en qué exalumnos destacados en extracurriculares, en lo académico y demás actividades o incluso que hoy en día tengan grandes emprendimientos, den charlas para motivar a los estudiantes a cumplir sus sueños, que pueden alcanzar lo que se propongan y cómo el colegio los ha ayudado a ser quienes son. 

Cambiémosle la cara al servicio: Cambiar las capacitaciones  de servicio social para cambiar el propósito y el sentido de este espacio. Más que venir un sábado al colegio y darle clases a unos niños, es una experiencia para poder dar un poco de nosotros para hacer feliz a alguien más y como esto nos puede ayudar a crecer como personas.

Cancha solidaria: Encontrar nuevas alternativas de servicio social para los estudiantes de décimo y once, quienes busquen ser solidarios de diferentes maneras. Por ejemplo, abrir un programa de cuidado de zonas verdes, sembrar árboles nativos y ayudar a Fanzaquira en campañas de donación.

De latido en latido: En un corcho en una pared de la entrada de la cafetería, habrá fotos de las señoritas de servicios generales y el personal de mantenimiento, para que los reconozcamos. Habrá de igual manera un espacio para que haya un empleado del mes del momento, de esas personas que nos sirven a diario.  Cada estudiante podrá escribir con post-its y un esfero, que estarán en dicha pared, un mensaje de agradecimiento a aquellas. También, se encontrará un espacio en el corcho para que los estudiantes vean los avances de la personeria. 

Corazón contento: Esta propuesta busca que todos los viernes en el recreo del almuerzo, los niños de primaria encuentren una actividad que les guste: jugar fútbol, que haya una esquina de juegos de mesa, una cuerda para saltar, colorear y más. Este recreo sería diferente a los demás para que cada estudiante pueda disfrutar de lo que más le gusta. 

El texto vivo: Quiero que este colegio se vuelva un salón de clases por sí solo, que se vuelva un “texto vivo”. Que se aprendan diversos temas como medir el área de un cuadrado usando el parque de primaria, o entender los procesos y el tiempo que se demoran los alimentos de la huerta en cosechar. Así, podríamos entender que los temas que vemos en las clases se pueden aplicar a nuestra vida diaria.

Escucho tu latido:
Asistencia ganadora: Si estás teniendo dificultades con alguna materia, esta propuesta ayudaría a resolverlo con las tutorías. 

Student’s assistants: El profesor de una materia, por mérito, escogería un estudiante que esté dispuesto a ayudarlo con distintas labores, tales como dar tutorías de la clase. No hay mejor forma de aprender y entender temas que con un compañero que lo domine. Esto se realizaría por materia y en una clase, una vez a la semana. Con esto, podrán obtener puntos extra en la materia.

Programa “Tu pase de confianza”: Esta propuesta busca que los estudiantes tengan la confianza de contarme sus problemas, si tienen un conflicto con sus compañeros, si necesitan ayuda en un proceso académico o de convivencia, o que solo necesiten ser escuchados. 

Tu voz importa: Esta propuesta consiste en que exista una pared de sugerencias donde los estudiantes escriban sus recomendaciones y sugerencias con post-its y pegarlos en dicho lugar.